Seguimiento de egresados y su contribución al fortalecimiento de los PIT
Ma del Rosario Vázquez Aragón
Resumén de la Ponencia
Para alcanzar los objetivos de la tutoría es indispensable la respuesta favorable de los actores involucrados en ésta. En este trabajo se llevó a cabo un estudio del estado actual de la tutoría en la Universidad Autónoma del Carmen. Se diseñaron dos instrumentos de evaluación: el del tutorado y el del tutor con el fin de identificar sus fortalezas y áreas de oportunidad. Entre los resultados se encontró que más del 80% de los estudiantes identifican adecuadamente el rol del tutor, sin embargo, un gran porcentaje de estudiantes no se apoyan en él para su quehacer académico. Por otra parte, el 84% de los tutores evaluados indicó que menos del 50% sus tutorados asisten a las sesiones de tutoría. Se espera que los resultados obtenidos en este trabajo, así como las estrategias sugeridas sirvan como un punto de partida para incrementar la participación de los tutorados en el servicio tutor
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